【4166am金沙app手机版学术会议2022年总第4期】新会计 新理念 新实践:智能财会联盟第二届年度会议

会计学术联盟 发表于: 2022-07-23 点击:
新会计 新理念 新实践
智能财会联盟第二届年度会议  

智能财会联盟是中国人民大学商学院联合各大高校和企业发起成立的非盈利性、非正式组织,是高校、企业和政府之间智能财会的共享平台。我们通过公众号、学术论坛、教学研讨、实践研讨、走进优秀企业等多种形式传播智能财会的专业知识,探讨智能财会发展的新技术、新动能和新趋势。我们致力于推动中国智能财会理论与实践发展,壮大中国智能财会发展的师资力量,持续培育大批量、高质量智能财会专业人才。

为了促进联盟发展,进一步推动我国智能财务教育实践,拟每年举办一次年会,就智能财务等话题进行分享交流。7月24日,智能财会联盟第二届年度论坛将在线上举办。论坛继续聚焦智能财务教育,希望通过大家的共同探讨,以进一步明确如何推动财务会计向智能财务会计方向转型,如何面对新的财务变革等重要问题,最终推动智能财务教育的发展,助力企业优化升级,加速企业全面数智化转型战略的进程,实现企业高质量发展。


会议组织单位


主办单位:智能财会联盟、教育部财务管理课程虚拟教研室
承办单位:西南财经大学会计学院

会议日程


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嘉宾介绍


主办单位部分嘉宾

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主论坛演讲嘉宾

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大数据研究分论坛嘉宾

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智能教育分论坛嘉宾

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智能教育生态建设分论坛嘉宾

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参会对象


1.智能财会联盟常务理事单位、理事单位、会员单位;
2.各高校商学院、财会相关专业所在院系院长或主任及相关学科负责人;
3.关注智能财会教育领域的生态伙伴。

联系方式


西南财经大学 谭洪涛 028-87092788,tht@swufe.edu.cn

主办单位介绍


智能财会联盟


智能财会联盟是中国人民大学商学院联合各大高校和企业发起成立的非盈利性、非正式组织,是高校、企业和政府之间智能财会的共享平台。我们通过公众号、学术论坛、教学研讨、实践研讨、走进优秀企业等多种形式传播智能财会的专业知识,探讨智能财会发展的新技术、新动能和新趋势。我们致力于推动中国智能财会理论与实践发展,壮大中国智能财会发展的师资力量,持续培育大批量、高质量智能财会专业人才。


教育部财务管理课程虚拟教研室


加强基层教学组织建设,全面提高教师教书育人能力,是推动高等教育高质量发展的必然要求和重要支撑。为了贯彻落实“十四五”教育发展规划有关文件精神,教育部于2021年7月启动首批虚拟教研室试点建设工作,探索“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式等,并引导教师回归教学、热爱教学、研究教学,为高等教育高质量发展提供有力支撑。

作为教育部首批唯一的财务管理专业虚拟教研室,本教研室由中国人民大学商学院王化成教授负责,核心成员单位包括北京大学在内的12家高校,以及中国人民大学出版社等在内的3家企事业单位,共同参与虚拟教研室创建工作,并初步形成了“跨区域、多层次、有特色”的全国性财务管理专业相关课程的虚拟教研平台。

在面向新经济、服务新文科的背景下,财务管理课程虚拟教研室立足于未来财会人才的“1+9”的能力框架,一方面,构建“1+3+12+n”的运作模式,充分发挥核心成员的示范引领作用,并催生辐射全国性效应;另一方面,基于交叉融合的理念,组建“四融合”的虚拟教研室教学团队,定期组织全国性的师资培训交流,以优质师资和丰富的教学资源辐射全国,提升合作院校的“造血功能”。

承办单位介绍


西南财经大学会计学院


西南财经大学会计学院是全国首批设置会计学本科专业、中国注册会计师(CPA)专门化方向、会计硕士(MPAcc)专业学位、审计硕士(MAud)专业学位、大数据会计学实验班的院校之一。会计学科是国家级重点学科,会计学专业、财务管理专业入选首批国家级一流本科专业建设点,财务管理专业是国家级特色专业。2018年11月和2019年1月,学院先后获得全球最具权威性的商管学院教育评估机构——国际精英商学院协会(简称AACSB)的商科认证与会计认证,成为目前中国大陆首家同时拥有AACSB双认证的学院,跻身全球前1%的商学院之列。

学院拥有2个国家级教学团队,8门国家级精品课程,3本国家级规划教材。学院于2018年在全国范围内率先开设会计学专业(大数据方向实验班),并从2019级开始,在会计学、财务管理和审计学三个专业全面植入大数据分析和机器学习相关课程,引领会计类专业人才培养转型。学院已与剑桥大学、牛津大学、康奈尔大学等国际知名学府展开深度合作,包括本硕博联合培养与学位项目、学生互访、师资交换、暑期课程等多种国际合作方式,荣获国家留学基金管理委员会 “创新型人才国际合作培养项目”称号。学院还与特许公认会计师公会(ACCA)、特许管理会计师公会(CIMA)、加拿大特许专业会计师协会(CPA Canada)等国际公认会计师机构均建立了多层次的深度合作机制,包括互免学费、互认学分、合作学位、学术合作等。